Informe Genérico De Objetivos Y Proyección Maldonado Se Caracteriza

Informe Genérico De Objetivos Y Proyección Maldonado Se Caracteriza

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Informe genérico de objetivos y proyección.
Maldonado se caracteriza por su condición de ciudad cosmopolita, más
allá de la rotatividad que posee por ser además una ciudad turística
zafral fundamentalmente.
Su entramado social multifacético, nos obliga mantener múltiples
actividades enfocadas a distintas realidades sociales de nuestro
departamento, entre las que se destacan:
*
Ccursos de Alfabetización Digital Online orientados, (a diferencia
de los cursos de los centros MEC), al uso de Internet focalizado
en la utilización de las redes sociales, ya sea para la inserción
laboral donde se agrega el uso de la Web 2.0, Blogs. Wikis, Google
Doc´s, Cloud Computing, fortaleciendo las estructuras sociales.
*
Cursos básicos presenciales de Operador, Diseño Gráfico. Diseño
Web y Reparación de PC, descentralizando con recursos propios del
Municipio hacia los barrios (Piriápolis: Cerros Azules, Las
Flores, Casa Joven, Gregorio Aznares (2 puentes) Solís, Maldonado:
Microcentro el chorro, Com. Odizzio, Com. San Francisco, Com,
Hipódromo, donde se han montado centros ciudadanos informáticos
con las mismas características de estructura de funcionamiento que
el CASI, además de/los existente en Aiguá y Piriápolis.
*
Cursos Online de Operador Básico, Alfabetización Digital, Programa
educativo Tú Eres a través de la plataforma educativa de Educanet
y Acreditación de Saberes en Informática .
*
Articulamos y coordinamos la red de voluntarios en apoyo al plan
ceibal (Actitud Ceibal), integrando la red del RAP, brindando
charlas a maestros y grupos de padres, docentes y jóvenes para el
manejo y comprensión de las XO en:
*
el centro CASI,
*
en los comunales,
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en instituciones educativas de primaria y secundaria
*
En escuelas Rurales.
*
En UTU
*
Articulamos con redes externas (UBUNTU) charlas informativas y
prácticas sobre software libre para los cursos en general
*
Articulamos actividades con el Director de Cultura (Marciano
Durán) para transmitir para el Plan Ceibal desde la feria del
libro pudiendo los niños con sus XO recibir audio y video e
interactuar con los escritores preguntando mediante un chat IRC,
democratizando el acceso a la cultura. Esta actividad se articuló
a través del CASI con la red UBUNTU, CITS, Inspección
Departamental de Primaria y Actitud Ceibal, (RAP).
*
Se articuló con el Area de Capacitación y Empleo el curso
Acreditación de Saberes en Informática.
*
Se articuló con el Area de Capacitación y Empleo, la Unidad de
Políticas Diferenciales, el CITS y Actitud Ceibal (RAP), un curso
de Teletrabajo para discapacitados (miembros inferiores), ayudando
a disminuir el desempleo, brindando opciones laborales e inclusión
social.
*
Se elaboró un proyecto de emprendedurismo juvenil y se articuló
con DINAPYMES para gestionar los fondos para los talleristas.
*
Apoyamos actividades de ONG´s brindando capacitación en el uso de
las TIC´s a Rescatando Sonrisas, Proyecto Vivero.
*
Participamos de la mesa interinstitucional de voluntarios y
colaboradores con sesión permanente en Montevideo.
*
Co organizamos el 3er. Encuentro Nacional de Voluntarios y
Colaboradores en apoyo al Plan Ceibal. (ENVOC´10)
*
A.
Apoyamos a los planes de alfabetización en lecto-escritura del
MIDES (ProMujer, Uruguay Trabaja, Proyecto Vivero) a través del
uso de las TIC´s
B.
Propiciamos espacios participativos para jóvenes a través de
proyectos que tienen como finalidad reforzar los lazos vinculares,
trabajando sobre valores de convivencia en la sociedad, ayudando a
explorar un sentido de identidad y pertenencia como forma
preventiva a las adicciones y las problemáticas que viven
diariamente los jóvenes, tratando de generar un sentido colectivo
para la resolución de las problemáticas generadas a partir de la
globalización, en aspectos ecológicos, medio ambiente, derechos,
ciudadanía, familia, valores éticos y morales sin imponer los
puntos de vista del mundo adulto.
C.
Apoyamos actividades del SOCAT, a través de la elaboración del
plan regional y desarrollamos espacios participativos del Nodo
Adolescencia.
D.
Articulamos la implementación del plan CEIBAL en el CETAM de
Maldonado, logrando la donación de 5 XO y la conectividad, con lo
que logramos incluir a los jóvenes en nuestros planes educativos.
Para ello se mantienen semanalmente reuniones de coordinación con
el equipo técnico de dicho centro.
E.
Desarrollamos líneas estratégicas de acción para los objetivos
generales descriptos, influenciando directamente en la red USI
(Uruguay Sociedad de la Información), proponiendo acciones y
modalidades para el trabajo en redes de los Infocentros del
Uruguay (implementado en la plataforma educativa Educanet de ANTEL
- 2010).
F.
Incluimos al cuerpo docente en los procesos de transformación de
los contenidos educativos de la red departamental de centros CASI,
brindándoles participación y capacitación. (2010)
Estos elementos ponen de manifiesto la multiplicidad del factor social
al que hacíamos referencia y en los que la sub red departamental de
infocentros tiene clara incidencia.
Tales motivos, nos han llevado a elaborar una estructura de centros
comunitarios multipropósito y Centros en cadena, ya que están
coordinados centralmente por el CASI Maldonado. El principal objetivo
de estas acciones es lograr la inclusión social de los sectores menos
favorecidos y potenciar el desarrollo local de organizaciones sociales
organizadas o en formación.
RESUMEN de objetivos generales
A.
Lograr la inclusión social, si entendemos por esto el acceso a la
sociedad del conocimiento, a través del uso de las TIC´s, para
favorecer la elaboración de factores claves para el desarrollo
integral de las comunidades y las personas. Contribuir a la
universalización del acceso a las Tecnologías de la Información y
la Comunicación, facilitando el acceso a las mismas de comunidades
desfavorecidas (por razones económicas, geográficas, de
discapacidad, etc.).
B.
Potenciar el desarrollo de jóvenes, ayudarlos a formarse en
valores de convivencia en la sociedad desde una óptica
colaborativa y participativa
C.
Construir y/o desarrollar una identidad propia para el
departamento que permita el emponderamiento de los jóvenes de los
lugares, para poder proyectar opciones y visiones de futuro en la
construcción de su propia ciudadanía.
La misión del CASI es fundamental en estos momentos ya que los grandes
avances tecnológicos no son acompañados en gran parte por el Sistema
Educativo, por eso la misión es brindar un espacio de capacitación a
todas aquellas personas de la comunidad que la necesitan, sea para la
inserción en el Mercado Laboral, o como herramienta para su formación
y desarrollo individual.
 Las capacitaciones que puedan emplear las TIC (Tecnologías de la
Información y la comunicación) nos permiten generar un lugar de
encuentros ciudadanos, un espacio de participación e intercambio de
conocimientos para el desarrollo individual y social, un lugar para
resolver necesidades de información y comunicación sobre diferentes
aspectos.